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martes, 18 de abril de 2017

Ustraap

¡¡Holaaaaa!!

¡¡Os dejo otra noticia estupenda que llega desde México!!


En el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), en el campus Guadalajara, un Ingeniero desarrollo un dispositivo con la forma de una pulsera, con el fin de  mejorar la movilidad de personas con discapacidad visual de una manera cómoda, empleando nuevas tecnologías.

Este dispositivo lleva por nombre Ustraap, es una pulsera o brazalete inteligente, que cuenta con un sistema de proximidad, el cual avisa si hay presencia de algún obstáculo, permitiendo la movilidad de personas con discapacidad visual, de un modo más sencillo, otorgándoles además independencia en su traslado.

Por otra parte, este nuevo invento cuenta con dos modalidades de funcionamiento, uno para complementar sus funciones con el uso del bastón y otra para navegar de manera solitaria, detalles expuestos por su creador, Marco Trujillo Tejeda.

El concepto de esta pulsera es similar a los sensores de reversa que tienen los automóviles, que además es fácil de utilizar. Entre las funciones más importantes, se encuentra la retroalimentación del dispositivo para compaginar con diversidad de escenarios para que la movilidad de personas con discapacidad visual sea óptima.

Este producto no solo cuenta con las increíbles funciones ya mencionadas, sino que también tiene un diseño ergonómico, simple y además discreto, brindándoles a las personas con discapacidad visual un uso intuitivo del mismo.

Esta pulsera para mejorar la movilidad de personas con discapacidad visual, se expandirá en los próximos meses al mercado, iniciando con aproximadamente dos mil unidades en Estados Unidos, luego se distribuirá a México, Latinoamérica y España.

Por otro lado, el coste inicial de este aparato será de 349 dólares, y no solo se incluirá la pulsera, sino también un audífono y un tag, además de un manual de instrucciones en braille y un cargador para el dispositivo.

Con respecto a la manera en que esta pulsera brinda notificaciones y mejora la movilidad de personas con discapacidad, se dice que emite vibraciones y alertas sonoras, para avisar la presencia de algún obstáculo, teniendo además un micro controlador y un sensor ultrasónico, que detecta cualquier objeto en el camino, permitiendo un buen desplazamiento.

Este prototipo debe sus funciones al sonido expuesto por el sensor, el cual al chocar con los objetos, regresa y da la señal, haciendo posible determinar el espacio en el que hay algún objeto a una distancia de cinco metros, permitiendo así la movilidad de personas con discapacidad visual sin problema alguno.


Además la pulsera vibra cuando hay un obstáculo y mientras el usuario más se acerca, emite sonidos, el cual va aumentando mientras el mismo se vaya acercando, de igual manera si se aleja, el sonido disminuirá.
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Un saludo :)

viernes, 17 de febrero de 2017

CORTOCIRCUITO

¡¡Hola!!

Os presento el cuento "Cortocircuito" de CEAPA.

Es un recurso para que madres y padres puedan abordar una situación tan grave y compleja como el #AcosoEscolar.

A través de este instrumento lúdico se pretende promover un entorno afectivo y de comunicación cálida y positiva que fortalezca el vínculo con los hijos e hijas y favorezca el diálogo en torno a esta problemática, ya sea de forma preventiva o para abordarlo si ya se ha producido. 

Puedes descargarlo aquí:
http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2016/12/cuento_sobre_el_acoso_escolar_cortocircuito.pdf



La imagen puede contener: una o varias personas y texto

Un saludo :)

Lo Incorrecto

¡¡Hola!!

La Fundación Prevent, ha realizado un vídeo para explicar lo incorrecto que solemos hacer.
"Lo Incorrecto" es una nueva mirada hacia la discapacidad.

Estoy maravillada con este vídeo, que es un jarro de agua fría hacia esta sociedad tan insensible.

Os dejo el enlace, por que me encantaría que lo vierais...verdades muy grandes.
https://youtu.be/SBLiBLb23ZA

Un saludo :)

viernes, 8 de julio de 2016

¿Sabes la diferencia entre Exclusión, Inclusión, Segregación e Integración?

¡Feliz Viernes!

¿Qué tal ha ido la semana? Espero que muyyyy bien...

En esta entrada quiero explicaros la diferencia entre cuatro conceptos que normalmente la gente confunde con facilidad pero que son completamente diferentes... Los términos son:
EXCLUSIÓN- SEGREGACIÓN- INTEGRACIÓN e INCLUSIÓN
El hecho de saber la diferencia, es primordial para las personas que trabajamos en cualquier ámbito social, pues la situación del usuario o usuaria cambia completamente.

Exclusión: Por exclusión social entiéndase la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información, a los sistemas de salud y protección social) factores que hacen posible una participación social plena. La exclusión social es un concepto clave en el contexto de la Unión Europea para abordar las situaciones de pobreza, vulnerabilidad y marginación de partes de su población. El concepto también se ha difundido, aunque más limitadamente, fuera de Europa.

Segregación: El término segregar hace referencia a apartar, separar a alguien de algo o una cosa de otra. De esta manera el segregacionismo es aquella política dirigida a separar, excluir y apartar a grupos tales como las minorías raciales, las mujeres, las minorías religiosas y las personas con discapacidades, entre otros, del resto de la población humana, con base principalmente a planteamientos de tipo racial, sexual, religioso, o ideológico.

Integración: Se entiende por integración social todo proceso dinámico y multifactorial que posibilita a las personas que se encuentran en un sistema marginal (marginación) participar del nivel mínimo de bienestar sociovital alcanzado en un determinado país.

Inclusión: ¡¡OJO!! Concepto surgido en los años 1990 con intención de sustituir al de integración social

Y como yo soy muy visual, y aunque lo entienda, el dicho de "es mejor una imagen que mil palabras" os dejo una imagen que me encanta y que lo explica genial.

Y ahora...¡¡aplicadlos!!